前陣子，朋友問我﹕「我的孩子，對於任何個人護理，例如﹕搽cream、剪指甲，都超抗拒。我只好趁他睡著時，才能幫他處理。我覺得這個小朋友很不喜歡body touch，有時候都會覺得沮喪…」 我聆聽著，慢慢想像，沒有急於「回答」。 身體和觸摸，其實都很獨特，也很順應。在順應前，我們必先聆聽，才有可能看見這個身體的獨特性。 上星期，我帶著這份聆聽，踏進朋友家中。 朋友抱著剛睡醒的2歲小寶寶，開門迎接。一番暖身後，我們坐在餐桌前品嚐糕點，小寶寶就吃著我親手種植和採收的車厘茄，他吃得很起勁，一口接一口，很開心﹗我把握這個機會，輕輕用腳尖踢他的腳掌，想要看看他對身體觸碰的反應。剛開始，他沒有抗拒，再多踢1、2下時，他開始用身體和聲音說NO。他想要從BB椅站起來，向媽媽舉起雙手，示意「救援」(抱我抱我，好明顯的非語言身體訊息)。我微笑了一下，然後乖乖把雙腳放下，繼續吃我的功克力蛋糕。 親手種植的車厘茄，有一股難以形容的魔力。不一會，可愛的小寶寶繼續大口大口吃著。我又趁機會再確認一下，用腳尖輕輕踢他的雙腳。他的小腳想要躲避，我就知道，他不喜歡。我把這個「不喜歡」收進心裡，然後，繼續乖乖把蛋糕吃完。 吃完茶點，我們在客廳閒聊，小寶寶剛好換完尿布。他拿出自己的圖書及畫簿，用手指著圖書中的汽車，發出「車車…門門…」的聲音。他又翻開畫簿，用手指著一個士多啤梨，大聲說﹕「啤啤…啤啤…」我看著他，感受著他的興奮。 我看著他的小身影，靈機一動，慢慢而又輕輕站起來，坐在他身旁。他沒有覺察，我陪他看著圖書，然後慢慢而又輕輕把手掌放到他背後，從上而下輕柔掃著。 他沒有拒絕，沒有用手擋開我﹗ 好﹗我再試，一下、二下、三下…然後順著背部，一直往大腿、小腿輕按下去。一開始，他沒有拒絕，我把握這個瞬間，好好讓雙手停留在他的小身體上，感受他的肌肉和肌腱。觸摸深了，他開始發現並輕輕移動身體，再一次用身體告訴我。原來，三下是他的界限，我收到了﹗於是，我也用身體來回應他，把手放下，繼續陪著他看圖書「車車、啤啤、門門…」 每一個身體，都有他的獨特性。不是所有小孩(或成年人)都喜歡「被碰觸」，我們不要這樣假想，不要覺得這是親密的表現，孩子必需「領情」。這樣的話，我們並沒有貼近孩子的真正需要，而是把我們的「想要」強加在孩子身上。 有了這樣的想法，我們的身體就變得更自由了﹗當願意來到時，我們可以靠近，甚至擁抱；當孩子不願意或者還未準備好的話，我們就稍稍保持一個距離，輕輕觀察，靜待孩子。 我這個人，有時候挺不願放棄，我還是會轉個方式繼續嘗試。我望著小寶寶，鼓起泡腮用雙手貼著臉龐，然後說﹕「臉臉…」我想知道他會有甚麼反應？他會跟著做嗎？還是… 他看了我一眼，然後目光快速地轉回圖書上。我就知道，這一刻，他對圖書比較有興趣。 臨走時，我跟小寶寶說﹕「我要走喇，你可以親我一下嗎？」(我還是不放棄，緊握機會)我一邊說，一邊用手指著自己的臉龐，輕輕把臉龐靠近他。他向我微笑，並以閃電的速度用右手拍了我的臉龐一下﹗嘩，不是親親，是拍拍。家長看在眼裡，可能會嚇一跳，這不是拍而是用力打啊…然後，家長可能緊張或帶點不好意思地說﹕「不可以這樣打人架﹗要輕輕力﹗」 如何用力，從來都不是一件簡單的事。孩子的純真、直接與可愛，就反應在這一下興奮的goodbye拍拍上。他用自己最舒服的身體方式來表達，他不是用嘴巴、不是用臉蛋，而是用微笑和右手來觸碰我的臉龐。這個瞬間極美麗﹗這是他首次主動跟我的身體接觸和互動，我們要懂得看出來，然後把孩子這份心意收進心裡。 這孩子，一開始對我的腳尖有些抗拒，到最後用單手來觸碰我的臉龐。每
個孩子都有專屬他自己的身體節奏，如果我們能聽懂的話，就可以跟他一起起舞。
寫了這篇文章，傳給了朋友。她收到後，用心地回覆我。
得到她的允許，她的回覆文章連結在這裡﹕ https://mrsblackcat.pixnet.net/blog/post/467303075
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